O curso de Artes Visuais tem como objetivo formar profissionais habilitados para produção, pesquisa, crítica e ensino das Artes Visuais na educação básica e profissional, voltada para o desenvolvimento de percepção, reflexão e do potencial criativo dentro da especificidade do pensamento visual.

O arte educador promove, por meio de sólida formação teórico-prática, o desenvolvimento social, ampliando os contatos com várias culturas e oferecendo acesso à produção das diversas linguagens visuais do mundo. Após os estudos, os licenciados são capazes de estimular o pensamento criativo para os mais diversos caminhos.

O profissional dessa área pode:

Gerenciar e criar projetos em ONGs;

Realizar projetos em oficinas e cursos de criatividade e realizar ações educativas em museus e casas de cultura.

O arte-educador está capacitado a desenvolver diversas competências na área da educação e das linguagens visuais.

O profissional pode atuar ainda na área da comunicação e em editoras de livros didáticos.

São objetivos específicos da Licenciatura em Artes Visuais:

Desenvolver formação geral, no âmbito das Artes Visuais, e específicas, quanto às teorias pedagógicas e recursos didáticos, no intuito de qualificar docentes para a área de magistério em arte/educação nas escolas, públicas ou privadas, de ensino básico, fundamental e médio, bem como em espaços informais de aprendizagem, como museus, galerias, ateliês, organizações não governamentais e afins.

Proporcionar que o profissional conheça, saiba utilizar e possa inclusive projetar devidamente as diversas tecnologias educacionais em diferentes suportes tanto para a função de magistério em Educação Artística, como para o diálogo pedagógico interdisciplinar e de transversalidade no âmbito do equipamento educacional onde atua.

Proporcionar autonomia crítica (baseada nos conhecimentos acadêmico-científicos das Artes Visuais e dos conceitos e tecnologias pedagógicos) para ação em planejamento de conteúdos e planejamentos educacionais em Educação Artística, levando-se em conta as transversalidades de seu objeto, o planejamento pedagógico em conjunto com outras disciplinas escolares e o respeito a um planejamento e prática educativa democrática e pluralista.

Desenvolver capacidades dialogais que visem, ao futuro profissional, implementar, em sua prática pedagógica, as articulações necessárias que possibilitem – e promovam – o direito à diferença, à liberdade de expressão, o respeito e a consciência de alteridade.